Κατερίνα+Κ.

Remove FileRemove File
 * 1) ...Γειά σας! Αν διάλεγα μια  εικόνα  για να υπογράψω, αυτή θα ήταν:

2. **Σχετικά με τις ΤΠΕ και τη βοήθεια που θα μπορούσαν να προσφέρουν στη διδακτική διαδικασία**: Σε κάθε αντικείμενο απ' όσα διδάσκουμε, νομίζω ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα που έχουμε να αντιμετωπίσουμε είναι η πλήξη και η αδιαφορία των μαθητών μας, η οποία ίσως δεν σχετίζεται τόσο με το περιεχόμενο της διδασκαλίας, όσο με τις μεθόδους που ακολουθούμε στην καθημερινή μας πρακτική. Άρα η συνεισφορά των ΤΠΕ μπορεί να είναι προς αυτή την κατεύθυνση: να εμπλουτίσουμε τη διδασκαλία  αξιοποιώντας τις δυνατότητες που αυτές μας προσφέρουν. Για παράδειγμα, Γενικά, χωρίς να θεοποιούνται οι ΤΠΕ μπορούν να διευρύνουν τις επιλογές μας και να να δώσουν προέκταση στα όρια των σχολικών βιβλίων Remove File Remove File Remove File
 * στη __ Νεοελληνική Γλώσσα __ μπορούν οι μαθητές να έχουν στη διάθεση τους ερμηνευτικά και ετυμολογικά λεξικά, κείμενα που θα επιλέγονται κάθε φορά είτε από την άμεση επικαιρότητα είτε σε αντιστοιχία με το επίπεδο της τάξης και πρόσβαση σε γραμματολογικά στοιχεία που θα τους επιτρέπουν την προσωπική έρευνα, την σύγκριση και τη δυνατότητα κριτικής επιλογής, με πρακτικές που τους είναι οικείες και πιο ενδιαφέρουσες απο την παραδοσιακή διαδικασία.
 * στην __ Ιστορία __ μπορούμε να έχουμε χάρτες και σχεδιαγράμματα, να αξιοποιήσουμε βιογραφίες,πηγές, παιχνίδια, βίντεο, ειδικά λογισμικά, και γενικά να εισαγάγουμε την εικόνα που θα ζωντανέψει την μονότονη ιστορική αφήγηση.
 * στη __ Λογοτεχνία και τα Αρχαία Ελληνικά, __ με τις αναλογες επιλογές, μπορούν τα παιδιά να κινητοποιηθούν περισσότερο και να προσεγγίσουν κάποια κομμάτια της ύλης με την αίσθηση ότι μαθαίνουν παίζοντας ή αυτενεργώντας . Μπορούν να συμβάλουν σ'αυτό εικόνες και ηχητικά δεδομένα: βίντεο, μουσική, απαγγγελίες, εικαστικά.